孩子在治疗过程中要注意好心情，孩子保持好心情的能力取决于父母的关心，同时告诉孩子不要在意别人的事说说他们的生活，给他们想要的东西，还要孩子心情好，心情好。。

负面情绪影响，例如担心、想法、悲伤和愤怒。日常生活要有意识地滋养，使生物钟紊乱引起的神经内分泌失调不影响内环境。劳逸结合，防止过度劳累。